5-UNIDAD DOS


PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS ÁMBITOS UNIVERSAL,LATINOAMERICANO Y ECUATORIANO


1-TEMA:
 JUAN A. COMENIO 


ESTUDIANTE: ZUÑIGA TATI

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Juan amos from Evelyn Zuñiga

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RESUMEN
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña. Concibe la educación como un sistema donde el niño y el sujeto del acto educativo en general es el centro de la atención.
Con el desarrollo de sus obras literarias y los pensamientos pedagógicos, Comenio logra un sitial importante en la educación mundial. Es precursor de la educación audiovisual y catalogado padre de la didáctica.
Su énfasis en el método y en las relaciones significativas tales como las relaciones entre el hombre y el mundo entre la educación general y el conocimiento especializado, entre la ciencia y la sociedad, entre el individuo y la sociedad, etc., plantearon posteriores problemas que necesitaron solución.

APORTE

APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=RtA_bN8UwcE

 LO QUE APRENDÍ:Como Pedagogo Juan Amos Comenio  realizo muchas reflexiones sobre la educación motivado por establecer las escuelas publicas que permitieran la educación totalizante en igualdad de derecho por el aprendizaje para ellos especifico la didáctica y una estructura a la educación que permitiera humanizar al hombre por medio de una enseñanza digna y global.

2-TEMA:
JUAN J. ROUSSEAU

ESTUDIANTE: PUETATE PAREDES DAVID ALEJANDRO

 APORTE

APORTE DE WORD



 APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=57HBvc9Mh5Q 

 LO QUE APRENDÍ:Es que consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero el se dio cuenta de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.

3-TEMA:
JUAN FEDERICO HERBART


ESTUDIANTE: LOPEZ HOYOS SEBASTIAN ANDRES 

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Herbart de Sebastian López

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Herbarh de Sebastian López

RESUMEN
Herbart,(1776-1841) El filósofo y pedagogo alemán, conocido como el padre de la pedagogía científica basada en la psicología, es el  primer sistema que le da a la teoría educativa que señala tres funciones esenciales para lograr el fin de la educación (carácter moral): el gobierno, la instrucción y la disciplina y  el afirma que el interés es el  concepto cardinal de la instrucción.Cuatro pasos o grados formales de la enseñanza

 APORTE 

APORTE -VIDEO 
https://www.youtube.com/watch?v=l0GHatzg6uM 

 LO QUE APRENDÍ: Que es muy importante pues estudio las diferencias individuales  , pues aspira  sobre todo a formar a la persona humana .Ademas que es una educación con un alto sentido ético que esta orientada hacia el desarrollo completo de la libertad interna , pues proclamaba la moralidad y la virtud como fines supremos de la instrucción.

4-TEMA:
 INMANUEL KAN


 ESTUDIANTE: MORALES CISNEROS CHISTIAN JAVIER

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Immanuel kant de cristian cristian

RESUMEN
Immanuel Kant  1724 fue un filósofo , se matriculo en la faculta de filosofía,  su  principal obra “critica a la razón pura”,el intenta sintetizar racionalidad y empirismo  de la ciencia experimental: deducción lógica trascendental, para darle una breve idea de su importancia fundamental en la historia, las ciencias. 

 APORTE

 APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=ddeefD-Q9Ic
 
 LO QUE APRENDÍ: Que Inmanuel Kant fue un filosofo que tenia muchos pensamientos diferentes pues el decía el sabio puede cambiar de opinión ,el necio nunca , ademas de que también opinaba y llegaba a la conclusión de que  debemos ver las cosas no como son sino como somos nosotros mismos pues su filosofía lo hacia único y un buen filosofo.

5-TEMA:
ANTÓN MAKARENKO


 ESTUDIANTE: CUADRADO MEDINA LEYDI MAYTE

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Informe de pedagogia de Mayte Cuadrado

 RESUMEN 
Antonio Makarenko , desde los 5 años aprendió a leer  y empezó a estudiar a los 7 años. En 1920 organizo una colonia llamada “Colonia Máxima Garci”, donde recibió a niños vagabundos que se convirtieron en jóvenes inteligentes. Escribió algunas obras libros para los padres.

 APORTE

APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=m0fhf4gcPC8 

 LO QUE APRENDÍ:Que el estudiante es malo debido a la carencia de un buen  conocimiento social , la enseñanza debe ser politécnica de modo que la familiarice a los alumnos con la producción agrícola e industrial pues el decía que es preciso mostrarle a los alumnos el trabajo y la vida de ellos son una parte del trabajo del país

6-TEMA:
GIOVANNI PESTALOZZI

  
 ESTUDIANTE: ESPIN MENA JONATHAN VINICIO

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Point pestalozzi de JONATHAN ESPIN

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Expo pestalozzi de JONATHAN ESPIN

 RESUMEN
Johann Heinrich Pestalozzi fue un pedagogo ruso que planteo la pedagogía tradicional, lo cual está compuesta por cuatro elementos fundamentales como : la enseñanza de los números, la enseñanza de la forma, la enseñanza del lenguaje, y por ultimo para aspectos generales de su educación elemental. Tuvo la finalidad de que el hombre llegue a la perfección.

 APORTE

APORTE-VÍDEO 
https://www.youtube.com/watch?v=yls2_wcdGaQ 
 
 LO QUE APRENDÍ:Es que la educación elemental de Pestalozzi fue muy importante en su epoca pues tenian diferentes formas de aprender a travez de las tablas , numeros, letras , asi tambien la forma de observar una imagen, el dibujar ,y como el escribir considero que fue un aporte muy importante para la eduacion y la  continua siendo tambien en la actualidad en muchos de los centros de enseñanza.

7-TEMA:
JHON DEWEY


ESTUDIANTE: PAREDES LEMA JOSSELYN VIVIANA

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John dewey from eulalia chica

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Informe de john dewey from eulalia chica

RESUMEN 
John Dewey (1859- 1952)Su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu pero el principal era la destreza individual, escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía; Su planteamiento lógico y filosófico era de cambio permanente, adaptándose a las necesidades y a las circunstancias.

 APORTE

 APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=12COhce9CmA

 LO QUE APRENDÍ:Es que su metodo de enseñanza se basa en la destreza individual , sus cambios eran permanentes pues se debian adaptar a las circunstancias y tambien a las necesidades , ademas de que los alumnos debian superar sus obstaculos entre lo que hay y lo que se proyecta esta era una forma de de que los alumnos salieran de sus limites y rompieran sus obstaculos.
  
                                                    8-TEMA: 
                                           MARIA MONTESSORI  


ESTUDIANTE:TORRES DELGADO FRANKLIN RAUL

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Informe pedagogia de Franklin Torres

APORTE
Los mandamientos de María Montessori para los padres y
 madres

Aquí de dejamos 15  de esos principios que enunció en su momento María Montessori, y que seguro te serán de ayuda.
·         Recuerda siempre que los niños aprenden de lo que les rodea. Sé su mejor modelo.

·         Si criticas mucho a tu hijo, lo primero que aprenderá es a juzgar.

·         En cambio, si lo elogias con regularidad, él aprenderá a valorar
.
·         ¿Qué ocurre si le muestras hostilidad al niño? él aprenderá a pelear.

·         Si se ridiculiza al niño de modo habitual, será una persona tímida.

·         Ayuda a que tu hijo crezca sintiéndose seguro a cada instante, será entonces cuando aprenda a confiar en los demás.

·         Si  desprecias a tu hijo niño con frecuencia, se desarrollará un sentimiento muy negativo de culpa.


·         Propicia que tu hijo vea que sus ideas y opiniones son siempre aceptadas, con ello conseguimos que se sientan bien ellos mismos.

APORTE

APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=nLflWQuswYg
 LO QUE APRENDÍ:Es acerca de su objetivo que era crear en los estudiantes la inquietud de realizar en sus estudiantes su propia investigacion , experimentar un proceso de analisis y obtener sus propias conclusiones. Ahi los estudiantes desarrollan la capacidad de buscar metas cada vez mas mayores.Asi mismo influian los padres en la educacion de los niños. 

9-TEMA:
APORTES DE JOSE MARTIN


 ESTUDIANTE: GARCIA LUCERO AMBAR ANDREA

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José martí s de Ambaroani1

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Jose marti de Ambaroani1

 RESUMEN 
Escribió algunas obras como Amistad Funesta, Nuestra América, la Edad de Oro esta obra fue una revista infantil que fue publicado para que los niños americanos sepan cómo se vivía antes . Con su frase “queremos niños que sean hombres que digan lo que sepan y lo digan bien”. Plantea la educación popular que la define como la educación de las personas, aclarando que esta debe constar con el conocimiento de la realidad y  que debe existir una relación interpersonal entre docente y estudiante mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

APORTE

APORTE-VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=nLflWQuswYg 
 
 LO QUE APRENDÍ:Es que Jose Marti formo seres humanos con la capacidad de pensar con cabeza propia, ademas de formar personas buenas y asi mismo quye los pedagogos tengan amor por la enseñanza pues estas son cuestiones que en la actulidad deberia existir en su magnitud.

10-TEMA:
APORTES DE PAULO FREIRE


 ESTUDIANTE: JATIVA ROSERO WALTER IVAN

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Paulo freire from ivan Jàtiva

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Paulo freire expo.. from ivan Jàtiva

 RESUMEN 
Paulo Freire  fue un educador y experto en temas de educación. Uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX. en 1943 , estudió filosofía y psicología del lenguaje, se incorporó y dio clases de portugués en secundaria. En 1944 se casó con Elza Maia Costa de Oliveira, que era profesora de primaria.

APORTE


APORTE-VÍDEO 
https://www.youtube.com/watch?v=zwri7pO8UHU 

 LO QUE APRENDÍ:Es que para el la pedagogía es la base necesaria e indispensable para concientizar a las personas y concluirlas a un buen futuro a un progreso y su liberación misma.asi mismo la practica de la libertad , o la pedagogia del oprimido en el cual realiza un estudio y analisis de las causas que oprimen a un hombre y como hacer para dar dicha situacion.








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